Spanglish pues estoy creando Spanglish bi-cultural syst […]

O poema “Spanglish” brinca com a escrita em inglês que sofre influências do espanhol. O título remete a uma expressão usada em contextos de língua inglesa para se referir a uma espécie de novo idioma, que adiciona referências pontuais do espanhol, reflexo do encontro cultural de falantes das duas línguas. O fenômeno linguístico “spanglish” passa a ocorrer por causa da migração de hispanofalantes para territórios de língua inglesa. Podemos perceber que, ainda que o eu lírico faça uso de palavras e expressões em espanhol, é o inglês que estrutura o poema. Expressões e palavras como “lexicographical”, “inter-textual”, “dominant languages”, “bi-lingual” e “nasal mispronouncements” nos dão a dimensão de que o eu lírico aborda questões linguísticas do fenômeno “spanglish”. O poema descreve experiências organizadas por mecanismos da língua que, ao longo da narrativa, vão se convergindo com atravessamentos culturais, como o “street salsa” e a “english classroom”. O eu lírico busca, portanto, destacar a aproximação entre língua e cultura.